京华秋韵，求学寻知

北京访学Day1

今日行程

北京访学Day1

23日16:00—24日13:45

广州白云站-北京西站

15：30—18：00

调研北海公园

01 乘坐火车前往北京

11月23日下午，访学团在林舒莹老师的带领下从广州白云火车站出发，乘坐动车前往北京开启此次访学之旅。

（白云站出发前合影）

在火车上，建筑与城规专业的研究生们就此行的调研内容进行了分组讨论，确定了城规小组以“北京中轴线—白塔寺社区改造”为主题，建筑小组以“北京近现代建筑发展对比”及“白塔寺—广济寺”时空对比研究为主题的不同的调研路。

（北京西站抵达后合影）

历经22小时的车程，访学团成员于11月24日下午13：45顺利抵达北京西站，并在酒店与另一位带队老师庞玥老师会合。

02 调研北海公园

访学团的第一站，来到了位于北京西城区的北海公园。北海公园是中国现存历史上建园最早、保存最完整、文化沉积最深厚的古典皇家园林。北海公园始建于公元1166年（金代），历经辽、金、元、明、清五个朝代的扩建与修缮，形成了今天的规模，作为皇家园林，北海公园曾是历代帝王休闲、理政和举行宗教活动的场所，尤其明清时期达到鼎盛。在清末八国联军入侵北京时曾遭到破坏，直到1925年才重新对外开放，并定名为北海公园。

（北海公园湖面景观）

（北海公园白塔）

北海公园以“一池三山”的传统园林布局为基础，琼华岛象征“蓬莱”，湖面开阔，山水相依。既有北方园林的宏伟气势，又融入江南园林的细腻秀美，如静心斋的假山与水景。北海公园的核心景点是白塔、琼华岛、九龙壁等等，其中白塔位于琼华岛上，是北海公园的标志性建筑，建于清顺治八年（1651年），建筑形制是一座喇嘛塔（藏传佛教佛塔），塔身洁白。调研北海公园，远不止是一次参观，它更像是一次与历史、文化与艺术的深度对话，是我们所学专业知识在真实场景中的再现，仿佛置身历史画卷之中。  

（访学团调研北海公园）

北京访学Day2

上午

9:00—11:00

北京建筑大学西城校区

访学团队启动仪式

11：00—12：00

北京建筑大学西城校区

建筑系馆、建筑馆参观

01 访学团队启动仪式

第二天，访学团来到了北京建筑大学西城校区，在建筑系馆内举行此次访学活动的启动仪式。会议由北建大大发快三平台 辅导员王文欣老师主持。

（访学团前往北京建筑大学建筑系）

启动仪式上，我院向北建大师生介绍了大发快三平台概况 、研究生党支部工作，以及团委、学生会品牌项目与运行机制。随后，庞玥老师、林舒莹老师与王文欣老师就组织建设、社会实践、心理育人、专业素质培养等内容进行交流，并互鉴各自的优秀经验。访学团成员还与北建大建院学生代表围绕学业规划、科研方法、日常管理、校园文化等展开热烈交流。

（研究生交流会现场）

在自由讨论环节，两院研究生代表围绕后续调研展开热烈讨论。我院城规组陈妍同学就“北京中轴线—白塔寺社区改造“研究与梁超同学为代表的北建大团队深入交换意见，迅速获得支持与共建邀约；建筑组谈浩然同学与何蕾蕾同学则聚焦“北京近现代建筑发展对比”及“白塔寺—广济寺”时空对比研究，与杨婉萍、王妍同学同步对接北建大资源。

（两院师生对建筑文化遗产进行深入交流）

（两院师生对后续调研计划进行探讨）

（两院教师及研究生合影留念）

与会老师一致肯定此类跨界对话对拓展学术视野、激发创新思维的价值，鼓励学生保持开放，持续深耕协同研究。

02 北京建筑大学建筑系馆参观

会议结束后，访学团成员在王文欣老师的带领下进行系馆参观。其展厅内陈列了学生设计的木构作品，如传统榫卯斗拱，以及学生们的优秀课程设计，让大家感受到其专业的浓厚氛围。

（访学团成员正在参观北建大建筑系馆）

（北建大建筑系馆建筑模型）

访学团走进杨振老师的影像实验室，杨老师兼任建筑摄影授课与古建细部“纹样再造”双重身份，将斗拱、雀替等构件转化为文创周边，现场演绎“数字扫描—设计再生—产品孵化”的全流程，为同学们推开“建筑×文创”的隐藏大门，收获满格灵感。

（数字扫描3D打印模型）

（文创周边分享会）

交流尾声，两院互赠原创文创礼品，以物传情，并就建筑文化遗产如何实现价值转化展开头脑风暴，共探文创迭代新路径。

03 北京建筑大学建筑馆参观

离开建筑系馆，两校师生移步北建大“旧馆新用”示范空间——原图书馆已转型为本科高年级学生和研究生的教学楼，沉浸式体验“藏书楼”到“学习工坊”的功能焕新。

（北建大图书馆合照）

图书馆一楼同时展出“现代生土建筑研究中心研究与实践成果展”，并配套休息区，展览区与咖啡区结合，实现学习与交流空间的功能转换，瞬间把传统自习室升级为“看得见的学术客厅”。

（1楼学术交流中心）

拾级而上，来到高年级学生的专业课室：课程模型沿窗列阵，手绘图纸铺满墙面，两校师生在作品丛林中即时驻足、点评、记录，零距离触摸北建大日常而浓烈的学术氛围。

（2楼学生工作室）

下午

14:00—14:30

调研北京建筑大学

大兴校区四合院

14：30—15：30

参观北京建筑大学校史馆

15：30—16：00

调研北京建筑大学

大兴校区体育馆

04 调研北京建筑大学大兴校区四合院

午后，访学团乘车抵达北京建筑大学大兴校区，前往教师工会参观（中央的“四合院”），在现场庞老师向大家介绍了院落的整体布局，包括大门、倒座房、垂花门、正房、厢房与后罩房的位置与功能，引导同学们理解两进院的空间组织方式与对称秩序。

（北京建筑大学四合院实拍图）

行走其间，门脸儿、影壁、游廊等北方传统建筑细部悉数呈现，同学们得以直观感受院落的尺度关系与空间氛围，对四合院的基本构成与营建逻辑有了更清晰的认识。

（访学团成员正在调研北京建筑大学四合院）

05 参观北京建筑大学校史馆

随后，访学团走进北京建筑大学校史馆。在张雁同学的讲解下，大家沿着北建大自 1907 年“京师初等工业学堂”创设至今的百余年发展轨迹逐段展开。她从学校早期的手摇制图仪、游标经纬仪等教学器具讲起，串联民国时期的艰苦办学历程、抗战中的辗转坚守，到 1952 年校址迁建与专业体系重构，再到新校区建设与科研创新的持续推进，以清晰的时间线呈现学校从技工教育到培养高层次人才的跨越历程。

展厅中的模型、文献与实物共同勾勒出学校“建设者的摇篮”这一核心脉络，彰显北建大在城市建设、土木工程、绿色建筑等领域的专业积淀与精神传承。随行同学们在展陈前多次停步，结合讲解对北建大“实事求是、精益求精”的校训与“爱国奉献、坚毅笃行”的精神有了更具象的理解，也在历史脉络中思考建筑院校在新时代的使命与价值。此次参观让同学们在丰富的史料与深厚的文化基底中，进一步体会一所建筑院校如何在国家城市建设进程中不断回应时代需求、承担专业担当。

其间，同学们也参观了北京建筑大学的校园文创产品展览。展览集中展示了北建大师生基于专业特色与校园文化所设计的系列文创作品，其独特的设计理念与深厚的文化内涵令同学们赞叹不已。通过此次参观，同学们不仅领略了文创产品的魅力，更在交流中拓宽了视野，激发了自身的创作灵感。

同时，在图书馆一楼，同学们对于北京老城区的巨大模型以及北建大同学的优秀作业展开了学习与探讨，大家收获良多。

06 调研北京建筑大学体育馆

最后，访学团来到大兴校区的地标建筑——北京建筑大学体育馆。体育馆以旋转姿态回应校园北门的空间动势，钢网壳屋顶与通透立面共同构成富于速度感的建筑形象。建筑与运动精神在此相遇，形成校园北区的新视觉焦点。

（北京建筑大学大兴校区体育馆）

（同学们参观体育馆）

     在“京华秋韵”之中，同学们以脚步丈量校园，以交流拓展认知。访学的第二天在丰盈的学习体验中落下帷幕，也在“求学寻知”的主题下迈出了扎实的一步。

感想

24级建筑学研究生 林贵芬

     带着“融南北匠艺，溯中华本源”的研学目标，跟着老师与同学们从广州北上北京；这两千公里的地理跨越，本身就是一次深刻的时空对话。在北海公园，我亲身感受到北方皇家园林的恢弘与幽静，其营造法则与我熟悉的岭南园林的灵巧秀雅形成鲜明对比，这正是“南北匠艺”最直观的体现。

     尤为宝贵的是在北建大的交流，从建筑摄影到文创衍生，现代手法正让古老的建筑遗产焕发新生。这启示我，溯源“中华本源”不仅在于考据历史形制，更在于探寻其跨越地域与时代、持续创新的生命力。此行让我在南北匠艺的比照与融合中，更深层地触摸中华建筑的本源与脉络。

24级城乡规划学研究生 李明翠

   今天让我看到建筑与学术的温度，也让我意识到真正的创造来自对细节的尊重与热爱。尤其是在北建大文创展示中，杨振老师提出“用做学术的态度作文创”，并在斗拱、雀替等细部中凝练建筑精神，让我深受震撼——原来严谨与热爱可以在最微小的纹理里重生，也可以让传统在当代重新发光。这样的体验让我重新思考规划与建筑的价值，不只是技术与方案，更是一种把专业深情落实到生活中的能力。

24级建筑学研究生 黄愈淇

 在本次会议交流中，我们听取了北建大师生的建议，明确了后续调研的方向。我们既可以漫步成贤街孔庙，细看清代建筑的变迁；也可寻访苏联风格建筑，感受特定时代的印记。白塔寺已从宗教场所转型为文化地标，与广济寺形成空间与功能上的呼应；而老胡同也在现代化进程中探寻着存续与焕新的可能。这些转变，不仅是名称的更迭，更是建筑功能与城市肌理的深层演变，映照出北京城从古至今绵延不绝的发展脉络。

供稿│北京建筑大学第二校园访学团队

初审│林舒莹

二审│庞  玥

终审│周世慧